1Puntos: 1
El aprendizaje en grupo es resultado de la participación de los involucrados, los unos de los otros por la sinergia del grupo mismo.
Respuesta:
Correcto
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2Puntos: 1
Utiliza los procedimientos de la investigación científica.
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Correcto
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3-El rol del docente se caracteriza por participar en actividades que promueven el desarrollo del orden social en el aula.
Respuesta:
Correcto
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4Puntos: 1
El modelo social concibe el aula con reglas características y distintas a las de la sociedad porque tiene un orden social y una cultura propia.
Respuesta:
Es falso, el modelo social considera al aula muy similar a lo que se da fuera de la misma, hablando de características y reglas.
Incorrecto
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5Puntos: 1
Los alumnos examinen los problemas sobre las relaciones humanas, representando situaciones conflictivas.
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| En el juego de roles los alumnos representan situaciones conflictivas y buscan resolverlas. |
Incorrecto
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6Puntos: 1
Busca resolver dilemas personales con el apoyo del grupo o desarrollar formas honestas y democráticas para responder situaciones sociales.
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| Uno de los fines del juego de roles es resolver problemas o dilemas personales con el apoyo de personas adecuadas para ello. | ||
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Incorrecto
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7Puntos: 1
Los grupos cooperativos crean situaciones de aprendizaje centradas en la experiencia sin la posibilidad de transferirse a situaciones futuras y a otros contextos similares.
Respuesta:
Correcto
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8Puntos: 1
Analizan las actuaciones de todos los participantes para explorar sentimientos, actitudes, valores y estrategias de resolución de problemas.
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Correcto
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9Puntos: 1
La conducta cooperativa difícilmente mejora el rendimiento académico debido a que las tareas requieren de la interacción social que son estimulantes desde el punto de vista social e intelectual.
Respuesta:
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10Puntos: 1
Eleva la autoestima a partir del grupo, generando sentimientos de apoyo , respeto y cuidado por otros.
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| Las comunidades de aprendizaje cooperativas ayudan a elevar la autoestima. | ||
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Incorrecto
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2
Se realiza en forma individual y en grupo y se evalúa con base a los propósitos planteados.
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| | a. Investigación grupal |
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| | b. Comunidades de aprendizaje cooperativas |
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| | c. Juego de roles |
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3
Debido a la interacción que promueve a niveles cognitivo y social, se genera mayor actividad intelectual y un aprendizaje mayor que el logrado individualmente.
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| | a. Investigación grupal |
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| | b. Juego de roles |
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| | c. Comunidades de aprendizaje cooperativas |
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9
La naturaleza de la vida social y los procesos sociales son las temáticas para las indagaciones científicas.
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| | a. Comunidades de aprendizaje cooperativas |
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| | b. Juego de roles |
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| | c. Investigación grupal |
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4Puntos: 1
Requiere de materiales amplios y de acuerdo a las necesidades de los alumnos, por lo que las escuelas deben contar con bibliotecas actualizadas.
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8Puntos: 1
Los miembros del grupo aprenden unos de otros, todos cuentan.
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3Puntos: 1
La conducta social productiva combina las habilidades y los conocimientos académicos.
Respuesta:
