Reforzamiento 3, 4to Cuatrimestre.

La célula básica de toda organización es:

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	a. El estatus
	b. El grupo	Efectivamente, el grupo es la estructura clave en la organización social.
	c. La jerarquía

Todas las normas de grupo escolar están formalizadas en el reglamento y el currículum.

Respuesta:

Verdadero Falso

Hay también reglas no formales que el profesor acuerda con el grupo tales como fechas de entrega y exposiciones, actividades extraescolares, prácticas, etc.

Las normas se definen como...

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	a. Indicadores que prescriben lo que hay que hacer o no en ciertas conductas.	Las normas son patrones de comportamiento de los integrantes del grupo y pueden estar más o menos formalizadas
	b. Son actitudes de los participantes del grupo.

El grupo únicamente se une en torno a objetivos comunes

Respuesta:

Verdadero Falso

El grupo puede estar unido por afinidades, por trabajo, por afecto, etc., los objetivos son solo una parte de los motivos.

El grupo escolar da identidad y orienta a sus participantes.

Respuesta:

Verdadero Falso

Efectivamente, el grupo a través de la interacción orienta dota de identidad a los individuos y los orienta sobre la realidad.

El rol del docente actual es el de un concentrador de conocimientos

Respuesta:

Verdadero Falso

Los profesores en la actualidad se consideran un administrador, facilitador de conocimientos

Para ser un buen docente en educción virtual se requiere

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	a. Habilidades de comunicación oral
	b. Habilidades de comunicación escrita	El dominio de la palabra escrita es clave para el desempeño docente en el aula virtual, ya que todas sus habilidades se trasladan a la expresividad abstracta mediada por herramientas tecnológicas de comunicación.
	c. Habilidades de comunicación gestual.

El estilo de docencia está relacionado con el grado de madurez del grupo

Respuesta:

Verdadero Falso

El grupo e determinante en el estilo de docencia del profesor, ya que a más madurez grupal, menos formalidad del profesor se requiere y a la inversa

Se habla de desempeño de un rol cuando...

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	a. Los actores interpretan un papel elegido por ellos mismos no reconocido por el grupo
	b. Los actores siguen un patrón conductual que les atribuye el grupo.	Efectivamente el rol es atribuido por el grupo y a través del desempeño se adquiere cierto estatus en el conjun

Los grupos pueden ser etnocéntricos si...

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	a. Tienen seguridad y son proclives al diálogo y la conversación.
	b. Tienen un grado alto de inmadurez y tienen problemas de comunicación.	Los grupos etnocéntricos tienen poca capacidad para resolver conflictos y problemáticas de comunicación.