Reforzamiento 2 - Segundo cuatrimestre, intento dos.

Reforzamiento 2 - Segundo cuatrimestre, intento dos.

Puntos: 1 El concepto de planeación es similar a las fases del DI. La planeación engloba al DI ¿Qué modelo propone que los contenidos deben basarse en dar orientación al proceso de enseñanza-aprendizaje?

Seleccione una respuesta.

	a. Análisis de objetivos
	b. Análisis de necesidades.
	c. Enfoque de sistemas.
	d. Evaluación del rendimiento.

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2

Puntos: 1

Un objetivo de aprendizaje correctamente redactado, de acuerdo a la metodología instruccional es:

Seleccione al menos una respuesta.

	a. Identificar los cinco modelos de interacción social a través de la realización escrita de un caso práctico que exponga claramente dichos modelos.}
	b. Apreciará las notas musicales discordantes en una partitura barroca.
	c. El alumno identificará los componentes de una célula macrobiótica

Correcto

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3

Puntos: 1

Con base en los criterios del Diseño Instruccional, la planeación de un curso debe considerar:

Seleccione una respuesta.

	a. Las fases generales del DI.
	b. Las necesidades de la institución.
	c. Las indicaciones que dictan las autoridades educativas.
	d. Los intereses e intenciones de los docentes.

Correcto

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4

Puntos: 1

De acuerdo con los contenidos de la lectura, el aprendizaje implica:

Seleccione una respuesta.

	a. Favorecer la habilidad del individuo para adaptarse y transformar su entorno.
	b. Comprensión de los problemas.
	c. Desarrollo profesional.
	d. Desarrollo de hábitos de estudio.

Correcto

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5

Puntos: 1

Fase del DI que contempla el problema, las necesidades de instrucción, el objetivo o meta, así como las características de los participantes.

Seleccione una respuesta.

	a. Evaluación.
	b. Diseño
	c. Desarrollo.
	d. Análisis.	Es en la fase de análisis donde se revisan todas las características mencionadas, ya que como su nombre lo dice, se revisa el contexto general en donde se dará la situación de aprendizaje

Correcto

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6

Puntos: 1

La redacción correcta de un objetivo general es el siguiente:

Seleccione una respuesta.

	a. Evaluar las conexiones entre el aprendizaje actual y el pasado.
	b. El participante identificará las claves educativas que afectan la motivación académica.
	c. El participante construirá una cámara fotográfica.

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7

Puntos: 1

A qué elemento de las fases del DI se refiere el hecho de atender que los contenidos sean de utilidad trascendente para el participante y que le apoyen en su comprensión del mundo, ofreciéndole herramientas para atender a causas y consecuencias.

Seleccione una respuesta.

	a. Diseño.
	b. Significación.
	c. Desarrollo.
	d. Implementación.	El elemento es el llamado significación.

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8

Puntos: 1

La evaluación del desempeño del alumno, se refiere al nivel:

Seleccione una respuesta.

	a. Lección.
	b. Sistema.
	c. Curso.
	d. Sistema final.	Es en el nivel de lección en donde se evalúa la evaluación del desempeño del alumno.

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9

Puntos: 1

Una guía instruccional integra los siguientes elementos:

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	a. Objetivos, contenidos, actividades, recursos, tiempo y la evaluación.
	b. Objetivos, contenidos, actividades, recursos, tiempo.
	c. Lugar, intenciones, conocimientos previos, contenidos.

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10

Puntos: 1

El principal criterio para seleccionar contenidos de aprendizaje es:

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	a. Que tenga congruencia con las teorías del aprendizaje.
	b. Que implique un cambio en la capacidad, disposición o conducta de acuerdo a los objetivos propuestos
	c. Que vaya de acuerdo con las características de los alumnos.
	d. Que no sólo sea informativo, también debe ser formativo.

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